後藤正好：日米の教育の違い

まだ1文字も書いていないのに材料や資料を集めようとするのは無駄が多い。

自分の頭だけでひねり出した最初の一文が書ければ、それを続けるためにどのような材料や資料、データが必要かが明らかになってくる。

そうなってから材料を集めたほうが断然効率がいい。

まず自分の力で書いてみて、それを補強するため、または間違っているかどうかを確かめるために資料を調べていく。

調べていくうちに、最初のアイデアを修正したり、全く反対のものにしたいことが出てくるかもしれない。

そのときは躊躇せず書き直していけばいいだけだ。

私だったら、そんなことは言わないで、代わりに「ネタ帳をつけよう」と言う。

ネタ帳をつけることで、毎日の出来事や入ってくる情報に敏感になるからだ。

なんの問題意識も持っていない人はネタ帳に書くこともないし、そもそもネタ帳を持ち歩こうという気も起こらないだろう。

不思議なもので、ネタ帳を持ち歩いていると、メモしておこうという気分になるのである。

はっとした思いつきをしても、そのままにしておけば忘れてしまう。

ネタ帳があればネタ帳の力でメモすることができる。

それが習慣になれば、いつでもメモが取れるようになる。

思ったほど面倒でもない。

それでいて自分自身の生活や環境について敏感になれる。

自動車で通勤している人は、ネタ帳としてICレコーダーがいい。

ワンタッチで自分の声が録音できるものだ。

これならば信号待ちのときに、さっとアイデアを録音することができる。

後藤正好（教育評論家、元中学校教諭）